Level 8 from the In the Arabic Language Garden series is the second level for non-Arabic speaking middle schoolers learning Arabic.
Students at this stage will acquire the ability to produce both oral and written communication, in addition to developing other new skills to use the Arabic language in daily practice, the most important of which is creative expression and the ability to engage in dialogue.
Wrong behaviors are discussed and corrected while learning positive values and behaviors to establish values and morals with attention to educational, entertainment, and social aspects.
The educational material links topics with practical life in its various fields of social (family) life and ethics and behavior (treatment of parents, relatives, friends, and neighbors).
This level consists of two books (textbook and grammar book) that were designed and produced using full color and large clear lines, with artistic production in an interesting and attractive style, using modern, high-quality pictures and drawings to engage non-Arab students in learning the Arabic language. It uses the methodology of learning by playing, learning by participation, and learning by entertainment to address emotional intelligence and help students love the book and interact with its contents.
المستوى الثامن من سلسلة (في حديقة اللغة العربية)، هو ثاني مستوى في المرحلة المتوسطة من مراحل تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
سوف يكتسب المتعلم في هذه المرحلة القدرة على الإنتاج الشفوي والكتابي أيضاً، بالإضافة إلى تنمية مهارات أخرى جديدة وذلك لاستعمال اللغة العربية في تطبيقات الحياة اليومية، ومن أهمها التعبير الإبداعي والقدرة على عمل الحوارات
مناقشة السلوكيات الخاطئة وتصحيحها مع تعلم القيم والسلوكيات الإيجابية لإرساء القيم والأخلاق مع الاهتمام بالجوانب التربوية - التعليمية – الترفيهية – التثقيفية – الاجتماعية
تعمل المادة التعليمية على ربط الموضوعات بالحياة العملية في مجالاتها المختلفة من حياة اجتماعية (أسرية)- أخلاقيات وسلوك (معاملة الوالدين - الأقارب - الأصدقاء – الجيران...)
يتكون هذا المستوى من كتابين (الكتاب الأساس + كتاب القواعد المبسطة)، وتم تصميم وإخراج الكتابين باستعمال الألوان الكاملة والخطوط الكبيرة الواضحة مع عمل إخراج فني بأسلوب شيق وجذاب واستخدام صور ورسومات عصرية حديثة وبجودة عالية لجذب التلميذ غير العربي للإقبال على تعلم اللغة العربية، كما تم استعمال منهجية التعلم باللعب، التعلم بالمشاركة وأيضاً التعلم بالتسلية وذلك لمخاطبة الذكاء العاطفي للتلاميذ وجذبهم لحب الكتاب والتفاعل مع محتوياته
