-
Description
This book consists of three chapters. The first chapter talks about the standards in general; the second chapter explains the standards in detail—the standards of Arabic language arts which were written by Dr. Hanada Taha. The third chapter includes learning objectives for each grade level. Each learning objective includes an appendix for visual words, evaluation standards, and grammar, morphology, and dictational concepts according to Dr. Hanada Taha’s standards.
يشتمل هذا كتاب على ثلاثة فصول؛ الفصل الأول يتحدث عن المعايير بصورة عامة، والفصل الثاني يفصل بشكل دقيق معايير فنون اللغة العربية التي قامت الدكتورة هنادا طه بتأليفها، ويشمل الفصل الثالث مؤشرات التعلُّم لكل مستوى صفّي. وفي كل مؤشر من مؤشرات التعلُّم تجدون ملحق للكلمات البصرية، شبكات التقييم، والمفاهيم النحوية والصرفية والإملائية حسب معايير الدكتورة هنادا طه .
يشتمل هذا كتاب على ثلاثة فصول؛ الفصل الأول يتحدث عن المعايير بصورة عامة، والفصل الثاني يفصل بشكل دقيق معايير فنون اللغة العربية التي قامت الدكتورة هنادا طه بتأليفها، ويشمل الفصل الثالث مؤشرات التعلُّم لكل مستوى صفّي. وفي كل مؤشر من مؤشرات التعلُّم تجدون ملحق للكلمات البصرية، شبكات التقييم، والمفاهيم النحوية والصرفية والإملائية حسب معايير الدكتورة هنادا طه .
You May Also Like
